《公因数和最大公因数》教学设计

《公因数和最大公因数》教学设计　　《公因数和最大公因数》教学设计教学目标：1、结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的最大公因数的方法。2、⑴在探索公因数和最大公因数意义的过程中