让家更美好教学设计

课 时 教 案 课 题：让家更美好1课时 总序第21个教案课 型：新授教学目标：知识目标：1.知道现代家庭的结构、规模、观念等较过去都 发生了不同程度的变化，家

教学方法： 课时 教案 让家更美好 课题： 1课时 总序第21个教案 课型：新授 教学目标： 知识目标：1.知道现代家庭的结构、规模、观念等较过去都 发生了不同程度的变化，家庭氛围越来越平等、 民主。2.懂得“家和万事兴”的道理，学会与父 母进行有 效交流和沟通，化解家庭矛盾和冲突， 构建和谐家庭。 能力目标：1.学会换位思考，提高与父母交往的能力。2. 培养学生自主、合作、探究学习的能力。 德育目标：1.培养学生关爱家庭成员的情感，学会化解家庭 矛盾和冲突。2.用具体的行动关爱自己的家庭。 教学重点：和谐家庭我出力。 教学难点：和谐家庭我出力。 教学程序： 教学过程：一、导入设置，g动思维 方法1:创设情境导入。 【设计意图】通过播放歌曲《我想有个家》，让学生在 优美的旋律中打开对 “家”的一个个问号。这样的设置， 既能增强学生对家的情感，又能调动学生学习 的积极性， 从而顺利地导人本课。 过程： 1.多媒体播放歌曲--《我想有个家》。 2.师：同学们，听完了这首歌曲，我想大家一定会有很 多的感慨。通过前面有 关内容的学习，我们知道，家不仅 是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾。 我们每个 人都希望自己的家庭幸福、和睦，那么，怎样才能构建一个 和谐的家庭呢？ 让我们开启今天的学习之旅。教师板书， 导人本课。 21cnjy.com 方法2:问题式导入。 【设计意图】从学生身边的问题人手，提出问题，一环 扣一环，一步紧一步，降 低了知识的起点，缩短了教 材内容与学生之间的距离。 【来源：21·世纪·教育·网】 过程：同学们，家，不仅是我们身心的寄居之所，也是 我们心灵的港湾。现代家 庭的结构、规模、观念跟过去相 比有哪些不同呢？现代家庭生活的重要内容又是什 么呢？ 古人云：家和万事兴。我们怎样构建和谐、幸福的家庭呢？ 让我们带着这些 问题，走进今天的知识殿堂。教师板书， 揭示课题。 2 1·cn·jy·com