人教版九级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车课件沪科

- - （2013•嘉兴）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（　　）A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．将乙实