【教育资料】五年级数学教案《约数和倍数的意义》教学设计2

【教育资料】五年级数学教案《约数和倍数的意义》教学设计2教学要求①使学生进一步理解整除的意义。②使学生掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。③培养学生抽象概括与