苏教版第十册语文全册教案——阅读材料选取规划指导

苏教版第十册语文全册教案是针对初中语文教学的一套教学用书，其中阅读材料是其核心内容之一，而阅读材料的选取就显得尤为重要。在这篇文章中，我们将会讨论苏教版第十册语文全册教案中阅读材料选取的规划指导。一、

苏教版第十册语文全册教案是针对初中语文教学的一套教学用书，其中阅读材料是其核心内容 之一，而阅读材料的选取就显得尤为重要。在这篇文章中，我们将会讨论苏教版第十册语文全 册教案中阅读材料选取的规划指导。 一、阅读材料选取的背景和意义 了解阅读材料选取的背景和意义是非常必要的。在教育教学方面，阅读材料的选取对于学生的 阅读成果和培养阅读能力具有非常重要的意义。教材中的阅读材料应尽可能地符合学生的认知 和理解程度，且需要丰富多元，涉及不同的主题和领域，以激发学生的兴趣和好奇心，提升学 生的阅读素养和阅读能力。苏教版第十册语文全册也明确规定了阅读材料选取的原则和标准， 这是因为阅读材料的选取也是教育教学工作中的一项基础性工作。 二、阅读材料选取的原则和标准 学生是教育教学工作的中心，阅读材料的选取要以学生为主要考虑因素。在苏教版第十册语文 全册中，阅读材料的选取遵循四个原则： 1. 选取材料要关注学生的认知和理解程度 选取材料时要根据学生的认知和理解程度，控制选材的难度和深度，以便使学生的阅读能力逐 步提高。不能太过简单，也不能难倒学生，这样。应该选择学生的知识范围内、有一定难度的 阅读材料。例如，对于初一或初二学生，选取一些轻松、生活化的文章，以吸引学生的兴趣和 注意力，同时也可以带给学生新的知识和帮助提高语文能力。而对于初三学生则可以选择一些 更加深入的文学作品，以促使学生积极思考。 2. 选取材料要关注学生的生活实际和现实需求 在选材过程中，需要根据学生的生活实际及现实需求，选择主题时要根据学生的需求和感受， 找到一些能引起学生共鸣的话题，使学生在阅读中获得对生活的认识和理解，为学会运用语文 提供可能。 3. 选取材料要关注材料的丰富和多元性 多元化的阅读材料有利于挖掘学生的潜能，帮助学生在群体中获得更多的思想、经验、信息和 见解，促使学生对不同领域的知识进行综合性的学习。例如：文学作品、诗歌、历史故事、科 普知识、名人传记、社会现象等多种内容。 4. 选取材料要关注材料的时代性和中华文化特色