《确定位置》优秀说课稿

《确定位置》优秀说课稿 一、设计理念 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上教学应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探索和