高职高专丝网印刷课程创业教育教学方法与重要性课改立项实践研究报告[修改版]

第一篇：高职高专丝网印刷课程创业教育教学方法与重要性课改立项实践研究报告高职高专丝网印刷课程创业教育教学方法与重要性课改立项研究报告 一、课题立项的背景与研究的作用和意义 （一）国内外相关研究现状分析

第一篇：高职高专丝网印刷课程创业教育教学方法与重要性课改立项实践研 究报告 高职高专丝网印刷课程创业教育教学方法与重要性课改立项研究报告 一、课题立项的背景与研究的作用和意义 （一）国内外相关研究现状分析 近些年国内外专家，学者，教育人士对于印刷教学方式的研究很多，但对于高职高专的人才培养研究 较少而抽象，且不够具体实用。 - 在国外尤其是美国目前人才培养的一个特点，大学选才成绩、兴趣、进取。在国内传统的教学模式 以“传道、授业、解惑”为特色，强调教师的主导和学生的主体地位。这种模式的合理性在于课堂结构的 严谨性、知识传授的系统性、教学评价的时效性，有利于培养学生严谨而理性的思维方式。但其弊端也是 非常明显的，它在强调教师的主导地位时，往往忽视学生的片主性、选择性，不利于学求异思维和创新能 力的发展，特别是忽略了学生实践能力、人生规划能力、合作探究能力。我们应该在学生在校期间专业实 践课程中进行就业与创业教育使学生有更好的专业和创业技能，从而达到学习的目的。 （二）本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义 1 （）强化创业创新意识，培养学生的创业创新思维和理念 通过在教学中紧密和企业挂钩，挂钩形式主要有参观，到企业实践，毕业后到企业实习，为学生开展 创业人才讲座，引入国内外、校内外一些创业创新典型实例，聘请一些创业创新企业家和校友进行大型创 业创新讲座，从思想上树立学生创业创新开拓观念，培养创业创新精神。让学生树立创业意识，这样学生 有目标才有动力。老师以传授知识、训练技能、提升品德为重点，以技能成才为目标，走技能教育、技能 就业、技能成才道路。 2 （）探索实践教学新模式，突出实验、实践教学的地位当代高等教育的任务是培养具有创新精神、 实践能力、创业魄力和综合素质的复合型人才。这种复合型人才，只有通过系列的实践教学环节才能得到 有效的培养。 3 （）加强素质和能力培养，培养具有综合素质的复合型人才 4 坚持知识、能力和素质协调发展，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。（）“产 学研”紧密结合，与企业联合培养强实践能力人才 在加强校内实验实训教学的同时，根据各专业学习的实际需要，积极开辟双向互动的校外实践教学基 地，拓展实习内容，增强学生的实践能力。 二、研究的内容