《伯牙绝弦》教学素材

《伯牙绝弦》教学素材 　　一．预习反响（略） 　　师：已经把它读通顺、读流利了，谁读给大家听，好，渐渐地举的手多了，请各不举手的。 　　生（林雨娴）读：全文。 　　师：首先表扬你，读得一字不错，很正确