2021年部编人教版五年级下册语文阅读理解考点练习

2021年部编人教版五年级下册语文阅读理解考点练习一、 课外阅读，回答问题。苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不

2021年部编人教版五年级下册语文阅读理解考点练习 一、 课外阅读，回答问题。 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个 月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然 她有蓬勃的生命力和（渴望 盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被 落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小 女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开 始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到 学校来，越新奇越好！” 星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她 站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了…… 可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的 帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的 注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与 伙伴们自如地见面了。她（轻巧 轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 1．用“/”括号里不正确的词语。 2．文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思，文 中指的是______的事情。 3．根据短文内容填空。 苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认 识_____为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊 在相互尊重的环境中愉快地生活。 4．从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？ （1）教室门口：_________________________________ （2）走进教室：_________________________________ 5．学习这篇短文后我们明白的道理是（ ）。 1/ 21