课外科技小组活动记录

课外科技小组活动记录课外科技小组活动记录活动时间：活动地点：四年级教室参加人员：四年级活动内容：制作万花筒活动过程1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1cm即可

课外科技小组活动记录 课外科技小组活动记录活动时间：活动地点：四年级教室参加人员：四年级活动内 容：制作万花筒活动过程 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣 （间隔1cm即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片， （最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即 可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸 纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。） 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反 射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。 3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处 挖出一个直径1cm的圆孔作目镜。 4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面 放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以 随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩 的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。#兴趣活动 第二篇：课外小组活动记录课外小组活动 活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记 量，加强成语的记忆和运用能力。培养系统、连贯的讲话能力。活动准备： 1.选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的 学生组成，记分员两名。 2.主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。 活动过程： 1.个人赛必答题。参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材 料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。 2.个人赛抢答题。主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述， 然后评委当场亮分。 3.个人抽签讲故事。主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽 签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。 4.最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。 5.活动总结 参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、、塞翁失马、四面楚歌、 司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解 2014.3