六年级上册品德与社会教学计划范文

六年级上册品德与社会教学计划范文一、指导思想帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感

六年级上册品德与社会教学计划范文 一、指导思想 帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意 识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、 服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是《品德 与社会》课最为突出的特征。 二、教学重难点 实验教材强调，从“学生社会生活的原型出发，多视角(地理的、 历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会现象，向学 生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会、适应社会、参与 社会，在此过程中实现学科知识的整合，培养学生对生活的积极态度 以及参与社会的能力。” 三、教学内容 教学单元都包含“单元导入”“学习重点”“学习内容”“学习 活动”“单元练习”及“单元评价”等6部分。 1、 单元导入：在每个单元课文之前，标示提示内容，点明单元主 题。为增进学习兴趣，则采用艺术手段、图文并茂(如儿童歌曲或漫画 故事)的形式让学生在音乐感染和理解图文的过程中自然而然地进入到 单元主题的学习。 2、 学习重点：旨在引导学生了解学习的方向和重点，标明“关键 词”，明确将要学到的品德与社会的核心概念。 3、学习内容：即课文部分，力求浅显平易，说理与实例并重。 4、 学习活动：即活动部分，力求形式多样，如角色扮演、辩论、 第1页共3页