小学教学常规管理规章制度（3篇）

小学教学常规管理规章制度教学管理是学校管理的重要组成部分，学校的中心工作是教学，教学工作的成效，主要取决于对教学工作的管理。为了提高我校教学管理水平，使教学管理工作规范化、制度化、科学化、标准化、程序

小学教学常规管理规章制度 教学管理是学校管理的重要组成部分，学校的中心工作是教学， 教学工作的成效，主要取决于对教学工作的管理。为了提高我校教学 管理水平，使教学管理工作规范化、制度化、科学化、标准化、程序 化，特制定《南台镇小学常规教学管理规章制度》。 一、学校教学管理系统及其职责 学校教学管理系统由“决策机构、控制机构、执行机构”三级组 成，分为“教学管理的领导层、教学管理的管理层、教学管理的执行 层，教学管理的基础层”。各教学管理层次的组成及其职责： (一)、教学管理的领导层及其职责： 校长、副校长为教学管理的领导层，校长是学校行政负责人。必 须全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生，以教学为中心，德 育、智育、体育等全面按排，大力提高教育教学质量。要充分发扬民 主，走群众路线，依靠教职工办好学校。要不断提高干部、教师的政 治、业务水平，确保教育教学目标的实现。 校长的主要职责是： 1、 认真贯彻执行《小学管理规程》和上级教育行政部门的指示精 神。 2、 负责制定学年、学期和每月工作计划，做好期中检查和期末工 作总结。 3、负责领导和组织教学工作。 要熟悉教学课标、教材和教学计划，并认真贯彻教学大纲和教学 计划，监督、检查教师的实施情况。要以主要精力抓好教学工作，努 第1页共 13 页