湖南省耒阳市八年级语文上册第五单元说明文写作学案无答案语文版通用

说明文写作 引入新课，激发兴趣，积累写作素材 　知道宇宙是物质的，运动的，无穷无尽的，是可以认识与征服的等方面的天文知识；当你走进繁华的大城市时，你最需要的也许是关于交通线路的说明；当你拥有一台

说明文写作 一、 引入新课，激发兴趣，积累写作素材 知道宇宙是物质的，运动的，无穷无尽的，是可以认识与征服的等方面的天文 知识；当你走进繁华的大城市时，你最需要的也许是关于交通线路的说明；当你拥 有一台新的电脑或一架新款照相机时，你最想知道的也许是它们的性能特点和使用 方法的"说明"；当你游览某处名胜古迹时，你也许最想知道这处名胜古迹的历史与 特点的"说明"......日常生活离不开"说明"，每一个人都需要"说明"。那么，在你 熟悉的事物中，你最想告诉别人的事物是什么？这种事物有哪些特征呢？先回忆一 下，然后请你按下列要求写下来： 二、 读写联系，领悟写法规律 学生的写作素材有了，紧接着教师要通过抓读写联系，帮助学生领悟写说明文的 一般规律。 1．启发学生回忆，梳理归纳。 同学们，你们读过许多说明文，那么，它 们在写法上有什么相同处呢？先回忆一下，然后按下列要求写下来。 2．分组 交流，相互启发。 3．课堂讨论交流：要写好说明文，必须把握哪几点？ 4．教师归纳小结。 说明文按表现方法可分为两大类，一类是解释性说明文， 如教科书简介，各种知识性文章；一类是文艺性说明文，如科学小品，介绍名胜古 迹等文章。要写好说明文，必须把握以下几点： 第一，要选择自己熟悉的事物来写。要把一个事物说明清楚，首先要了解这个事 物，认识这个事物， 第二，要选择恰当的表达顺序。凡涉及事物发展变化过程的，以时间顺序有助 于说明事物特征；凡涉及事物空间位置变化的，宜以空间顺序来写；凡须说明事理， 揭示事物之间的内部联系的，一般按逻辑顺序组织材料。说明文的格式，基本上是 按"总说-分说-总说"的结构，