师范教育实习生自我鉴定范文

师范教育实习生自我鉴定范文 下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏

13 第页共页 师范教育实习生自我鉴定范文 下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达， 在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。 所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知 道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢 放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲 了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面 子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演， 所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。 即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能 能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我 是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一 点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于 那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一 点。 当然上面所说的.只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。 比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引 力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课