中小学生心理健康教育个人工作总结

中小学生心理安康教育个人工作总结 　　XX年，我在教育局及活动中心领导的关心和支持下，发挥中心未成年人思想道德教育阵地之资源优势，在校内外心理安康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为总结经

中小学生心理安康教育个人工作总结 XX年，我在教育局及活动中心领导的关心和支持下，发挥中心 未成年人思想道德教育阵地之资源优势，在校内外心理安康教育的 开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为总结经历，发现缺 乏，更好地开展明年的工作，特写此总结与方案。 1、XX年暑期，举办了两期“生命如花绽放”心智成长主题夏 令营即中小学学生团体心理辅导，供辅导学员35人。夏令营以团体 心理辅导及心理拓展训练等为形式，融入生命教育、心理安康教育 的有关内容，帮助学生认识生命的独特性，学习珍惜和热爱生命并 创造生命独有价值。活动形式新颖，内容丰富，尤其是互动中的体 验和同伴分享给了孩子们前所未有的心灵触动。学员们通过活动加 深了自我认知，树立了生命信念，提高了自信，增强了与人合作的 意识和能力，活动收到了很好的教育效果和社会效应。 2、10月10日，参加了城区妇联主办的世界精神卫生日主题宣 传。开展了现场咨询、版面宣传和心理安康知识传单发放等活动， 帮助市民更科学地认识心理咨询的同时，也扩大中心的知名度。 3、10月28日，应基教科要求，为城区中小学心理安康教师作 了题为（学校心理咨询室建立——兼谈中小学心理安康教育的新途 径）培训。明确了心理辅导室建立的有关要求，介绍了台湾生活素 质教育课程的一般理念和操作技巧，为学校科学标准建立心理辅导 室并开展心理安康活动课提供了及时而有益的帮助。 4、11月15日至30日，随基教科对全区各中小学心理辅导室 建立情况进展了一次排查，比较全面地掌握了全区中小学心理辅导 室的建立情况，并对检查工作做了及时总结和交流。 5、完成了城区中小学心理安康教师成长沙龙的个人资料收集工