初中化学教学设计中应用“先行组织者”策略例析

初中化学教学设计中应用“先行组织者”策略例析 摘 要：以燃烧条件和灭火原理的探究为主线，采用“先行组织者”策略对教学进行设计，帮助学生在“已知”与“需知”之间架起桥梁，突出了对知识学习的探究性、