从十三行走进上下九骑楼——通草画主题创作

从十三行走进上下九的骑楼——通草画主题创作广州市第二十三中学 关恺祺课时： 2课时教学对象：初二年级学生一、教学设计背景：⑴新课程实施背景：新课程的改革的指导思想提出：以学生的精神生活储