《商的变化规律》教学设计

《商的变化规律》教学设计教学内容:《义务教育教科书·数学》（青岛版)五四制三年级下册第八单元相关链接。教学目的：1.在详细的数据计算过程中，理解和掌握商不变的性质，初步掌握一些常见的数量关系。2.经历