人教版三年级音乐教学计划

人教版三年级音乐教学方案 　1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面开展的方针，为提高民族素质奠定根底，寓思想政治教育于学科教学中。 　2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心开展的规律

人教版三年级音乐教学方案 1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面开展的 方针，为提高民族素质奠定根底，寓思想政治教育于学科教学中。 2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心开展的规律，选择 教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视根底 知识和根本内容。 本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课 都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。 在本册中，歌曲内容安康生动活泼，表达了儿童生活的各个方 面，在指导学生有表情自信地演唱根底上进展有关爱国主义的教育 以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节 奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐 家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活 动激发学生兴趣，更好的掌握音乐根底知识，并到达多种技能的综 合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和 教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音 乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分表达玩中 学、学中玩。 1学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的 注意力。 2小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐 根底。 3现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。 4思维活泼，富有创造性，应加强对学生的正确引导。