综合素质评价案例 (赵芳)

成长记录 助评价 促发展巴南区惠民初级中学校 赵芳新课改下的学生评价是以人为出发点的综合素质评价，强调过程性，关注个性的差异。以发展的眼光看待学生，整合知识与技能，情感、态度与价值观，过程和方法