高中数学课堂有效教学的影响因素

高中数学课堂有效教学的影响因素 摘要：学生学习数学的主动性是建立在有效的课堂教学基础之上的，数学课堂教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。数学课堂教学不是一种简单的知识传授和记忆的过程