把握本质,提高课堂教学有效性案例分析研究[1]

把握本质，提高课堂教学有效性案例研究 湖北省襄阳市松鹤路小学 杨丽有效的教学，就是帮助学生把握住其本质属性，剔除其非本质属性，优化学生学习过程。我从以下几个案例的教学谈谈我