小学中高年级“体验作文”教学策略研究

小学中高年级“体验作文”教学策略研究小学中高年级“体验作文”教学策略研究摘要：体验作文是一种以学生主体地参与、亲身体验为核心的写作教学模式。本文通过对体验作文教学策略的研究，旨在探讨如何提高小学中高年