五年级科学下册全册教案

教科版科学五年级下册教学工作计划和进度一、指导思想：全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡 导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他 们对科学

教科版科学五年级下册教学工作计划和进度 一、指导思想： 全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身 经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使 他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学总目标： 、培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯； 1 、了解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程： 2 、学习建立解释模型，以验证自己的假设。 3 、以科学概念作为教学目标，帮助学生形成正确的科学概念和思想，逐步形成勇于质疑 4 的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。 5 三、学生情况分析：新 、整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强， 1 但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。 、已有知识经验：科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力 2 和主动探究意识还不够。 、学习心理分析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科 3 学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学 学科表现出浓厚的兴趣。 四、教材分析： 【教学难点】 学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。 【教学准备】