最新小学数学教师个人师德建设规划阅读

最新小学数学教师个人师德建设规划阅读　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的

最新小学数学教师个人师德建设规划阅读 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程。有眼界才有境界，有思路才有出路，新世纪 的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。 知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快 速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，所以自己必须 不断地学习方能胜任教师工作。针对自己的特点制定个人发 展计划如下： 一、用理论提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装 头脑，指导自己的教学实践活动。《新课程标准》，《小学 数学教学研究》、《小学数学新课程教学法》、《新世纪教师 素养》、《教育新理念》等教育教学理论书籍将成为我亲密 的伙伴，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好 心得体会。领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影象，并 将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。 目标：每年至少摘抄4万字的读书笔记，撰写10篇心得体 会。 二、加强师德师风的修养，形成高尚的人格。 教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，