幼儿园大班语言教案《香蕉弯弯》含反思

幼儿园大班语言教案《香蕉弯弯》含反思大班语言教案《香蕉弯弯》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功，通过游戏形式引导幼儿

幼儿园大班语言教案《香蕉弯弯》含反思 大班语言教案《香蕉弯弯》含反思适用于大班的语言主题教学活 动当中，让幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法， 进行集体创编儿歌，体验成功，通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并 …… 用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：香蕉弯弯像，通过 教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿 园大班语言《香蕉弯弯》含反思教案吧。 活动设计背景： : 一次户外活动中，轻飘的杨絮漫天飞舞，一个小朋友问我老师， 这是什么呀？我觉得它像雪花。不对，像棉花。像天上的云。孩子们 的说法不一，却不约而同的所有了比喻的修辞手法。回想起来，这样 的表达在孩子们的语言中已比较常见。比如：天太热了，像个大火炉。 我设计的这节活动源自我班的一个小朋友带的一个大香蕉，在班级把 香蕉当枪在使，并到处在射击，教室闹成一团。我在问他怎么这样时， 他竟然说香蕉像手枪。孩子的想象是奇特大胆的，语言是丰富多彩的。 我就在想幼儿既然孩子这样有想象力，何不运用香蕉的独特外形来生 成课题呢？以此来发挥幼儿的想象力，并学习使用比喻。这样既可以 帮助孩子运用形象的语言表达事物，又可以把生活经验与语言活动联 系起来。 活动目标： 1 、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象 结果。鼓励幼儿学说：香蕉弯弯像 1