学校培优补差工作总结_1

学校培优补差工作总结　学校培优补差工作总结1　这学期，本班现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，会自然而然地产生一系列的问题，需要提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成

学校培优补差工作总结 学校培优补差工作总结1 这学期，本班现有的学生相互之间学习及纪律情况参差 不齐，会自然而然地产生一系列的问题，需要提高优生的自 主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助 下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐 步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。 在课堂教学中的，就必须抓基础知识，抓基本技能，以 重要数学知识、重要数学公式，定理、基本例子和通解为主 进行教学，使学生能逐步形成系统的数学思想与方法和掌握 数学的基本解法，为学生打下扎实的数学基础。在课堂教学 中，全面提高学生学习的主动性和积极性，使学生转变观念、 认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。在学生中 形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生都能健康 地成长。激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力 求每一个学生学习不断进步，能力不断提高。 五年级的学生，从学习情况、知识技能掌握情况以及日 常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的 明确，上课认真，动手能力强，各科作业能按时按量完成，