大班语言活动：小蝌蚪找妈妈

大班语言活动：小蝌蚪找妈妈一、教学内容：大班语言活动：小蝌蚪找妈妈二、教学目标：.知道故事的名称、角色和主要的情节。.理解故事的内容，了解蝌蚪变青蛙的成长过程。.丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描

大班语言活动：小蝌蚪找妈妈 一、教学内容： 大班语言活动：小蝌蚪找妈妈 二、教学目标： 1 .知道故事的名称、角色和主要的情节。 2 .理解故事的内容，了解蝌蚪变青蛙的成长过程。 3 . 丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句。 三、教学准备： 1 . 幼儿已在生态区中饲养蝌蚪，并观察到了蝌蚪变青蛙的生长过程。 2 . 《幼儿画册》。 3 .PPTo 四、教学重点与难点： 感受诗歌的意境，理解比喻手法。 五、教学方法与手段：情景教学、媒体辅助教学法等。 六、教学过程： 设计意图 教师活动 幼儿活动 、出不蝌蚪图片 出示图片，引起 幼儿观察图片，回 1 .提问：你们知道这是谁 幼儿听故事的兴趣。 答问题 吗？ 2 . 今天有段好听的故事， 讲的小蝌蚪的事，故事的名字 叫做《小蝌蚪找妈妈》 二、完整讲述故事。 完整欣赏故事， 1 . 完整欣赏一边 1 .提问：故事的名字叫什 让幼儿理解故事内 故事并回答老师提出 么？故事中主要讲的是谁？ 容。再次欣赏故事可 的问题。 2 .小动物把哪些动物当 以帮助幼儿进一步 2 . 第二遍完整欣 理解。 做是自己的妈妈？小蝌蚪为什 赏。 么会认错妈妈？ 3 .教师边演示图片边讲 述故事。