英语教育不宜过早

英语教育不宜过早 英语教育不宜过早 我们对幼儿学英语的现象进行了长期观察和研究，认为过早让幼儿学英语不仅收效甚微，反而是“揠苗助长”。 一、国际化与英语水平无关 中国自上世纪80年代末实行英语四、六级