《有效的情境创设研究》中期阶段总结韩小建[修改版]

第一篇：《有效的情境创设研究》中期阶段总结韩小建《有效的情境创设研究》中期阶段总结 四年级数学组 韩小建 《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验