小古文精卫填海教学反思

小古文精卫填海教学反思小古文精卫填海教学反思（通用5篇）　　作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的小古

小古文精卫填海教学反思 小古文精卫填海教学反思（通用5篇） 作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教 学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，如何把教学反 思做到重点突出呢？下面是小编整理的小古文精卫填海教学 反思（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 小古文精卫填海教学反思1在这一课的教学中，我 很重视学生的自主性、主动性和创造性的培养，时时刻刻地 给学生以学习方法的指导，让学生尝试着自己学，自己发现， 自己体验。具体表现如下： （1）能针对中年级儿童的年龄特点，灵活运用多媒体 手段让传统文化与自然、音乐等学科相互交叉、渗透和整合， 营造了和谐、富有童趣的学习气氛。如以图激趣，以看动画 片引入，配乐朗读等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的 学习。这样一改学古文枯燥无味的现状，激发了孩子阅读神 话故事的积极性，让孩子能自觉地去接受传统文化的熏陶。 （2）学生对古典神话文本的认读难度较大，我结合学 古诗的方法给学生总结出学习文言文的三部曲，即读通课文、 读懂内容、读出感受。并采用以读代讲的方式，一步步引导