小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-8 古诗二首

8古诗二首第2课时《望庐山瀑布》课时目标：.认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。.能正确、流利地朗读和背诵古诗。.展开想象，用自己的话说说《望庐山瀑布》描述的画面，初步感受大自然的神奇

古诗二首 8 第课时 2 《望庐山瀑布》 课时目标： 1 .认识“瀑、布”等个生字，会写“照、炉”等个生字。 65 2 .能正确、流利地朗读和背诵古诗。 3 .展开想象，用自己的话说说《望庐山瀑布》描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 教学过程 一、赏图导入，了解题意。 1 .上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会让我们欣赏哪里的景色 呢？（庐山瀑布） 2 .让我们跟随李白的脚步走进庐山，一起去欣赏吧！（课件欣赏庐山宣传短片） 3 .板书诗题，诵读诗题。（读准字音，体会节奏和停顿） 4 .题目比较长，读好它的停顿很重要。谁来说说：“望”是什么意思？（看）从题目中你知道了什么？ 5 .教师小结：读题目，我们可以知道这首诗写了什么，这是很好的学习方法。 设计意图： 理解题目，是教学古诗一个重要的环节。题目是诗的窗口，通过理解题目，可以大致了解这首诗主要写了 什么，同时渗透读诗方法的指导。 二、初读古诗，认读生字。 1 课件出示自读提示：读诗之前，请看要求。 . 课件出示： 2 .大声朗读诗，注意读准字音。 3 .多读几遍，读顺诗句。 学生自由朗读古诗，读准字音。 （1） 指名读，开火车读，检查自读情况，相机正音纠错。 （2） 2 .读出节奏。你们的字音读得很准确，可是读诗还要读出节奏和味道，怎么才能读出诗的味道和节奏呢？ 课件出示： 望庐山瀑布 ［唐］李白 日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。 3 .指名读。师范读，注意听老师读诗的节奏。 4 .自由练读，注意节奏。