精编教师教学技能研究

教师教学技能研究1教学设计的原则 1.1以“学”为主，突出教学全过程的设计 教学设计不是传统意义的“备课”，而是以学生的“学”为基点，探究如何“教”，即“以学定教”。教学设计以预设开始，对