分数加减混合运算说课稿

分数加减混合运算说课稿 　　使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同．下面是为大家准备的分数加减混合运算说课稿，希望大家喜欢。 　　我说课的内容是人教版小学数学六年级上册

分数加减混合运算说课稿 使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运 算的运算顺序相同．下面是为大家准备的分数加减混合运算说课 稿，希望大家喜欢。 我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第34的内容：分数 四那么混合运算。学生对整数、小数四那么混合运算的运算顺序已 经比拟熟悉了，本册教学分数加、减法和分数乘、除法时，已出现 过一些两步的混合运算式题。本课时是在此根底上，教学计算三、 四步的分数四那么混合运算式题。因此教材在讲分数四那么混合运 算时，没有再详细说明运算顺序，而是直接说明与整数四那么混合 运算的顺序相同。然后结合例4、5，让学生说说运算顺序，并让学 生自己计算出结果。掌握好这局部的内容将对今后学习分数与小数 四那么混合运算及其应用题打下良好的根底。 根据学生的实际情况及新课标的要求，针对这一课时的教学内 容我确定了以下几个教学目标： 1、知识与技能：学生掌握分数四那么混合运算的运算顺序，并 能正确地进行计算。 2、过程与方法：学生通过“一看、二想、三算、四查”四步骤 能正确计算分数四那么混合运算，培养学生认真审题、细心检查等 良好学习习惯。 3、情感、态度价、值观：通过计算联系向学生渗透运算的逻辑 性，相互影响地激发学生的求知欲望，让学生在民主、和谐、活泼 的课堂气氛中创造性地进行学习。 本节课的重点是分数四那么混合运算的运算顺序并正确计算， 其中含带分数的乘、除法是教学的难点所在。