用爱心浇灌每一位学生心灵范文合集[修改版]

第一篇：用爱心浇灌每一位学生心灵用爱心浇灌每一位学生心灵 —— 金南镇卞塘小学 王 斌 我是金南镇卞塘小学一名普通教师，中共党员。自1977年参加工作以来，怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，在教育这个平

第一篇：用爱心浇灌每一位学生心灵 用爱心浇灌每一位学生心灵 —— 金南镇卞塘小学王斌 1977 我是金南镇卞塘小学一名普通教师，中共党员。自年参加工作以来，怀着对教育事业的无限忠诚 和热爱，在教育这个平凡的岗位上，认真履行岗位职责，把全部身心扑在教育教学上。热爱班主任工作， 一直以一种敬业、乐业、奉献的精神默默耕耘，班级工作取得了优异的成绩。 一、以爱为桥，倾心教育 “” 谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为 一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。 高强是我班里的学生，该生的父母因为闹离婚的事搞得家里不得安宁。生活在这种境况下的他，过早 的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，使人看了着实心痛。因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣，上 课走神是常事，不写作业更是家常便饭。难道就让他这样走下去吗？我在心里不断地琢磨着。真诚的爱可 以像火山，暖化冰冷的心。高强缺少的是亲情的关爱，我就给予他这种爱。上课了，高强静静地坐好，我 冲他赞许的一笑；当高强犹豫地慢慢举起手时，我对他投以鼓励的目光；当他工整地完成作业时，全班的 „„ 掌声带给他成功的喜悦；当他犯了错误时，等待他的是老师宽容的面孔一次次心灵的接触，渐渐的从孩子 的脸上见到了难得的笑容，高强变得开朗起来，成绩也进步了许多。 每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主 任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去 温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。 二、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如早上提前到校，检查家庭 作业，组织早读等。下午很晚离校，督促学生清扫好卫生。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学 期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，布置教室、出黑板报、主题班会等各项工 作都要到位。在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，做到面面俱到。 “” 俗话说：没有规矩，不成方圆。每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。我利用各种 主题活动，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。充分发挥教室内板报的教育作用， “”“”“” 采用成长树快乐之星我努力我快乐等栏目进一步规范学生的行为习惯。我还注意培养学生挑战意识， 如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心。 三、深入了解，有的放矢 教育学生，必须了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，再从实际出发，对学生进行 教育。现在的学生虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们大部分是独生子女，造就了他们自私自利、唯 “” 我独尊的小皇帝的个性。加之他们年龄较小，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非的能力，因