人教版八年级数学上册三角形全等的判定市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1．经历探索直角三角形全等条件过程，体会利用操作、归纳取得数学结论过程；2.掌握直角三角形全等条件，并能利用其处理一些实际问题；3.在探索直角三角形全等条件及其利用过程中，能够进行有条理思索并进行