构建动态课堂 提高教学效率

构建动态课堂 提高教学效率　　一、构建动态性课堂必要性 　　《新课程标准》(英语)倡导体验、实践、参与、合作与交流学习方式,让学生在实践活动中发展综合语言运用能力。罗杰斯主张“有意义学习”其中一个要素