两极之辩：阅读本位还是写作本位

两极之辩：阅读本位还是写作本位——《与象共舞》课后反思2005年，我首次接触潘新和先生的鸿篇巨制《语文：表现与存在》，读罢全书，欣喜若狂。对“诗意语文”理论大厦的建构与阐释，于我，是力有未逮、学有所缺