第二学期六年级数学教学工作计划

第二学期六年级数学教学工作计划第二学期六年级数学教学工作计划 XX-XX第二学期六年级数学教学工作计划学习对象分析：本班学生上册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，

第二学期六年级数学教学工作计划 第二学期六年级数学教学工作计划 XX-XX第二学期六年级数学教学工作计划学 习对象分析：本班学生上册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面 准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解 题困难。大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发 言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较 易分神，学习成绩较不理想。同时，本班同学学习习惯大多较好，课堂听课认 真，作业基本上都能按时完成。只有少数学困生学习上仍有惰性，完成作业比 较应付。全册教材分析：1、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆 柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理 和复习是本册教材的重点教学内容。2、教学目标（1）了解负数的意义，会用 负数表示一些日常生活中的问题。（2）理解比例的意义和基本性质，会解比 例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会 用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有 坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。（3）会 看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。（4）认 识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。（5）能从统 计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的 预测；初步体会数据可能产生误导。（6）经历从实际生活中发现问题、提出问 题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学 知识解决问题的能力。（7）经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉 原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 （8）通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握， 形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用 所学数学知识解决问题的能力。（9）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴 趣，建立学好数学的信心。（10）养成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、教 学重点（1）在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数， 知道0既不是正数也不是负数。（2）认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。