九年级化学上册 二氧化碳制取的研究教学设计 人教新课标版

《二氧化碳制取的研究》教学设计教学目标：1．知识与能力(1)知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选取、操作步骤、检验和收集方法。(2)初步解释选择所用试剂、装置及收集方法的原因。(3)通过对二

《二氧化碳制取的研究》教学设计 教学目标： 1．知识与能力 (1)知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选取、操作步骤、检验和收集方法。 (2)初步解释选择所用试剂、装置及收集方法的原因。 (3)通过对二氧化碳制取的研究，提高和锻炼学生小组协作设计并完成一些简单的化学实 验的能力。 2．情感、态度与价值观 (1)保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探索欲，培养和发展学生学习 化学的兴趣。 (2)通过开展探究活动，培养学生的集体协作精神与能力。 教学重点： 1、实验室制取二氧化碳的原理 2、二氧化碳的制取及验满。 教学难点： 实验装置的设计与选择 药品及仪器、用品： 石灰石、稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、试管、铁架台、导管、集气瓶、烧杯、试管架、镊子、 钥匙、纸槽 教学方法： 分组实验 教学过程： [导入] 可以产生二氧化碳的化学反应有很多，请大家回忆并总结一下这些反应能否用于在 实验室里制取二氧化碳？说明理由。引导学生从是否消耗能源、材料是否经济、操作是否简 便以及是否符合环保等方面考虑，合理选取和利用物质，并且尽可能符合绿色化学的要求。 任务一、药品的选择 首先出示实验室制取气体的一般原则 安全、简单、便于收集、成本低、环保 投影、探究制取二氧化碳的药品 师生共同讨论归纳： 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳和理由 不能，不好收集或收集不纯 点燃 C+OCO 2 2 呼吸作用 不能，不好收集或收集不纯 高温 CaCOCaO+CO↑ 不能，反应需高温，不安全 3 2