新课改下小学语文作业设计的要点与方法

新课改下小学语文作业设计的要点与方法摘要:《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向,也引领我们提升了语文作业设计理念,更加关注其人文内涵和实践运用。为此,笔者从作业形式、内容着手进行改

新课改下小学语文作业设计的要点与方法 摘要:《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方 向,也引领我们提升了语文作业设计理念,更加关注其人文内涵和实践运 用。为此,笔者从作业形式、内容着手进行改革,积极引入新课程理念,形 式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化的作业设计。让 学生用眼去发现,用手去创造,用脑去思索,用心去体会,愉快地完成各项 作业。 关键词:新课改;小学语文;作业设计 一、拓宽作业渠道、精选作业内容 1.传统性作业――强化基础知识、训练基本技能。如读课文、抄生字、 背课文。这类作业是提高学生语文素养的基本途径。老师在布置这类作业 时,应注意两点:一是变换形式,让学生喜欢做。就拿抄生字来说,可让学生 按结构、读音的不同类别来归类抄写,这样学生要写的字虽不多,却要仔细 分析每个字的结构和读音,具有一定的容量,学生也乐于接受。二是抄写遍 数控制在三遍以内,坚决不布置抄五遍、十遍甚至错一题罚抄几十遍的机 械性、重复性、惩罚性作业 2.观察性作业――提高观察能力、丰富生活积累。观察是积累的前提, 学生往往会对生活中的所见所闻有着浓厚的兴趣。因此,可结合语文教学 布置一些观察类的作业。如要求学生回家观察禽畜的生活习性,蔬菜农作 物的生长过程,家用电器的式样及功能,家长忙农活干家务的情景;还可以 1