小学写字论文：谈低年级小学生养成正确写字姿势与习惯的现状及对策

少成若天性，习惯成自然 ——谈低年级小学生养成正确写字姿势与习惯的现状及对策　【内容摘要】《语文课程标准》关于第一学段（一、二年级）写字教学明确提出：写字教学要

小学写字论文 少成若天性，习惯成自然 —— 谈低年级小学生养成正确写字姿势与习惯的现状及对策 【内容摘要】 《语文课程标准》关于第一学段（一、二年级）写字教学明确提出：写字教学 要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，努力养成良好的写字习惯。 对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的 速度，还有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础，让学生终身受益。 良好的坐姿和正确的执笔方法是写好字的前提和基础。因此，我们要重视学生良好写字姿势 和习惯的培养。 【关键词】低年级学生 写字姿势 培养习惯 持之以恒 写字是小学阶段一项重要的语文基本功，小学生的写字姿势，对孩子写字质量甚至身体 发育都有着至关重要的影响。小学生写字姿势应做到“头正、肩平、身直、足安”八字方针， 书写时应做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”但审视目前许多中 小学中，大部分学生都存在不良的书写习惯，如写字姿势不正，执笔方法不对，书写习惯不 好，这样严重影响了书写的效果，致使笔画呆板无力，字体歪斜潦草，字迹模糊，也影响了 学生的终身学习生活和工作。因此，如何使学生养成正确的书写姿势？是摆在我们面前的一 个刻不容缓的问题。 一、缘起：学生写字姿势的调查结果 镜头回放，令人堪忧： 镜头1：执笔方法不正 主要表现在：食指搁在拇指上，执笔变成握笔；拇指离笔尖不足一寸，甚至没有一厘米； 手腕与笔尖处在同一水平线上。 镜头2：写字姿势不对 主要表现在：弯腰驼背，趴在桌上，胸部紧贴桌边，耷拉着脑袋，脸面几乎贴在了书本 上，胸部离桌边一拳，眼睛离本子一尺，就更无从谈起。 镜头3：书写习惯不好 主要表现在：写字时只用右手，而左手要么是伸进桌屉里干别的事去了，要么是下垂着， 从不去压写字的本子。甚至还有个别学生写字时，干脆是单膝或双膝跪在凳子上，整个身子 趴在了桌子上。 —— 以上调查显示，小学生中存在种种不正确的写字姿势或习惯，很可能会对学生造成极其 1