统编版六年级下册第四单元《董存瑞炸暗堡》（第一课时）教学设计

统编版六年级下册第四单元《董存瑞炸暗堡》（第一课时）教学设计 【教学目标】.查阅相关资料，加深对课文的理解。.默读课文，了解董存瑞是个怎样的战士。.能借助《作业本》上的思维导图，梳理课文的主要内容。.

统编版六年级下册第四单元《董存瑞炸暗堡》（第一课时）教学设计 【教 学目标】 1 查阅相关资料，加深对课文的理解。 . 2 默读课文，了解董存瑞是个怎样的战士。 . 3 能借助《作业本》上的思维导图，梳理课文的主要内容。 . 4 .关注人物神态、言行的描写，体会这些描写对刻画人物的作用。 5 .借助小组合作的方式，在品读语句中感受董存瑞英雄形象和革命精 神，并能有感情地朗读。 【教学重点】 1 查阅相关资料，加深对课文的理解。 . 2 默读课文，了解董存瑞是个怎样的战士。 . 3 能借助《作业本》上的思维导图，梳理课文的主要内容。 . 4 .关注人物神态、言行的描写，体会这些描写对刻画人物的作用。 【教学难点】 借助小组合作的方式，关注人物神态、言行的描写，体会这些描写对 刻画人物的作用。在品读语句中感受董存瑞大无畏的牺牲精神和崇高 的革命理想，并能有感情地朗读。 【教学过程】 一、情境式谈话导入 1 回顾学习过的革命英雄。 . 2 读课题。 .