大班数学教案：学习4组成3篇

大班数学教案：学习4组成3篇大班数学教案：学习4的组成1 设计思路： 要求幼儿“从生活和嬉戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作的力量。在幼儿已经接触