新课程下数学教师可持续发展的实践与研究

新课程下数学教师可持续发展的实践与研究 　　摘要：两年来，我们开展了以教学培训为根本的新课程背景下数学教师可持续发展的实践与研究，把教师培训贯穿新课程实施的全过程，进行教学培训，为实验教师全面提高素