小学心理健康教案

小学心理健康教案创造就在身边 教学目的与要求: 介绍几种学生易学的创造方法，对学生进行初步的创造技法训练提高和开发学生的创造能力。 教学重点:对学生进行创造方法入门的教育 教学课时:2课时 教学过程:

小学心理健康教案 创造就在身边 教学目的与要求: 介绍几种学生易学的创造方法，对学生进行初步的创造技法 训练提高和开发学生的创造能力。 教学重点:对学生进行创造方法入门的教育 教学课时:2课时 教学过程: 一位小朋友手上有许多纸张，他想把这些纸装订成册，却没有订书机。你能用 什么办法帮助他,办法越多越好。 听故事:说一说学校开设毛笔字课程后，有一些同学怕墨汁弄得到处都是，特 意把墨汁瓶盖拧紧，可这么一拧紧，却坏了事。时间一久，墨汁把盖子粘上，盖子 就打不开了，如果一定要把盖子打开不是把手弄脏，就是把墨汁洒在课桌上，所以 打开墨汁瓶盖成了一件令大家头疼的事。有位同学灵机一动，提出一个建议:给瓶 子盖加上一顶"小帽子"，或者加一对"小耳朵"。一下就解决了大家的苦恼。同学 们都高兴地称他为"小小发明家"。 七嘴八舌;日常生活中，有许多创造的事例或者创造的想法，给我们带来很多 方便。请根据下面的提示找出你熟悉的例子，与同学们一起交流。 例:过去打开食品的塑料包装袋要用剪刀剪，后来就包装袋边缘弄了一个小缺 口，就可以直接撕开，方便多了。 1、让学生想想，然后填在书本P2上面。 2、学生讨论、交流善于发现请模仿下列物品改进的情况，找一找生活中类似 的例子