《小露珠》教学设计

教学设计方案终稿课 题15 小露珠姓 名吴丽娜学 科语文学 校麻坪镇孤山小学年 级三年级教学目标知识与能力：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。抓住重点句子品读，积