2022年中位数和众数数学教学反思

2022年《中位数和众数》数学教学反思 《中位数和众数》数学教学反思1　　“先学后教，自主互动”教学模式，是我校向南平市审报的课题研究，本课题从立项至今已近两年，课堂教学模式已形成规模，学生