等式的性质教学设计

等式的性质教学设计 等式的性质教学设计1　　教学目标：　　知识与技能：通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。　　过程与方法：利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断天平