初中英语基本课型与教学流程

学科教学的基本课型与教学流程听 说 课一、教学流程听说课以听说为主，读写结合，重在训练学生的听说能力。教材为我们提供了若干段听力素材和一段对话素材，教师要根据教学目标对这些素材深入研究和挖掘，灵活运用

学科教学的基本课型与教学流程 听说 课 一、教学流程 听说课以听说为主，读写结合，重在训练学生的听说能力。教材 为我们提供了若干段听力素材和一段对话素材，教师要根据教学目标 对这些素材深入研究和挖掘，灵活运用，为实现教学目标服务。 流程图 课前预习 课上探究 课后延伸 对话 新课 听力 学以 处理 导入 训练 致用 二、环节解读 课前预习 （一）预习词汇 布置学生预习词汇，能够根据音标读出并了解汉 语意思即可，培养学生自主学习词汇的习惯。单词学生能做到课前读 译即可，更高的要求需要视学生水平而定。预习内容不要过多、过难； 有布置，一定有检查。 （二）课前朗读 朗读本课新单词、短语等，同时巩固预习效果。 建议注重内容、形式的多样性和实用性，并持之以恒。 （三）每日播报 建议每节课前安排一名学生准备2分钟左右的展